الخميس, يوليو 3, 2025
  • الرئيسية
  • عن الموقع
  • إتصل بنا
Android App
لبنان بالمباشر- Lebanon Directly
  • الرئيسية
  • ٤ آب ٢٠٢٠
  • اخباري
  • سياسي
  • اجتماعي
  • اقتصادي
  • تكنولوجيا
  • جمالك
  • صحة
  • منوعات
لا نتيجة
رؤية جميع النتائج
  • الرئيسية
  • ٤ آب ٢٠٢٠
  • اخباري
  • سياسي
  • اجتماعي
  • اقتصادي
  • تكنولوجيا
  • جمالك
  • صحة
  • منوعات
لا نتيجة
رؤية جميع النتائج
لبنان بالمباشر- Lebanon Directly
لا نتيجة
رؤية جميع النتائج
الصفحة الرئيسية صحف

الذكاء الاصطناعي في المناهج الجديدة!

by لبنان بالمباشر
2024/08/20 | 8:15 صباحًا |
في صحف

Share to: Facebook Twitter Whatsapp

نحو 370 خبيراً تربوياً ومتخصّصاً في المواد التعليمية اجتمعوا، أمس، في المركز التربوي للبحوث والإنماء للمشاركة في افتتاح الأيام التدريبية، الممتدّة على 3 أسابيع، تحضيراً لبدء كتابة المناهج التعليمية الجديدة لجهة صياغة المحتوى التعليمي والتدرّج في الكفايات، وهي المرحلة الأساسية التي ستمتد على أربعة أشهر، قبل تأليف الكتب.

النقطة المركزية، بحسب رئيسة المركز التربوي هيام إسحق، هي الإصرار، في هذه المرحلة، على حصر صياغة المناهج الوطنية بالخبراء والمتخصّصين اللبنانيين الملتزمين بروحية الإطار الوطني للمناهج، والسياسات التربوية التي وضعها المركز، إذ «لن تكون هناك مساومة على المحتوى أو أيّ تراخ فيه لمصلحة الكفايات، فالخبراء سيعملون على التدرّج في المحتوى بين السنوات التعليمية، وسيراعون التداخل بين المواد، والتشبيك بين الكفايات الخاصة المطلوبة لكل مادة وما يُسمى بالكفايات المستعرضة العابرة للمواد، وهي تسع كفايات: التفكير النقدي، التفكير الإبداعي، التواصل والتعاون، المواطنة، إدارة الذات، الكفاية الرقمية، الكفاية الأخلاقية، والكفاية الصحية والبدنية. ومن شأن هذا التشبيك أن يسمح للطالب بالتأقلم مع العالم المتغيّر ومواجهة تحديات العصر الجديد».

وفي المرحلة الأخيرة، أي تأليف الكتب والموارد التعليمية الرقمية وغير الرقمية، هناك توجه، بحسب إسحق، لتلزيم شركات خاصة لبنانية شريكة مع دور نشر عالمية مواد العلوم والرياضيات، وليس المواد الحساسة مثل التاريخ والتربية المدنية والأخلاقيات والأنشطة الحياتية التي ستؤلف كتبها ومواردها داخل المركز، عبر مناقصات أو مزايدات مع شروط صارمة، بحيث تخضع الشركات ودور النشر لمراقبة الجودة من لجان قانونية محلية مؤلّفة من قضاة ومحامين وهيئة الشراء العام، للتأكد من مراعاتها الإطار الوطني والسياسات.

في عرضها خلال الجلسة الافتتاحية للأيام التدريبية، أشارت إسحق إلى «أننا نسعى إلى الوصول إلى منهج دامج مبنيّ على المقاربة بالكفايات ومرتكز على التعليم التمايزي (استراتيجية التعلّم لدى كل طالب)، تقويم تكويني يسمح للمعلم أن يرافق الطالب في كل مراحل التعلم، تقويمات وطنية على كفايات محددة، محو الأمية الرقمية وإدخال الذكاء الاصطناعي وكيفية استخدامه في التعليم».

المصدر: الاخبار

Tags: الذكاء الاصطناعي

مقالات ذات الصلة

في اليوم الدولي للتعليم: الذكاء الاصطناعي يتصدر المشهد… فهل ينقذ التعليم في لبنان؟

23/01/2025

الجامعة الأمريكية في الإمارات تعين الدكتور حكمت البعيني مستشاراً لشؤون الذكاء الاصطناعي

10/07/2024

الذكاء الاصطناعي في جامعة بيروت العربية

03/10/2023

تنظيم مؤتمر “الذكاء الاصطناعي في دبي” برعاية الشيخ راشد بن أحمد آل مكتوم، والبعيني رئيسا تنفيذيا للمؤتمر

02/10/2023
  • Powered by Pixel Identity
موقع لبنان بالمباشر © 2024
لا نتيجة
رؤية جميع النتائج
  • الرئيسية
  • ٤ آب ٢٠٢٠
  • لبنان المباشر
  • اخباري
  • سياسي
  • اجتماعي
  • اقتصادي
  • تكنولوجيا
  • جمالك
  • صحة
  • منوعات
  • عن الموقع
  • إتصل بنا

موقع لبنان بالمباشر © 2024